現年 24歲的李亞儒，畢業於中正大學電機系，目前是威力科創工程師。
他一路從智慧鐵人創意競賽的參賽者、設計題目的關主、行政接待人員，到畢業進入社會，不論是心智上的茁壯或是解決問題視角上的寬闊，都比同齡的同學、同事們有著更創意的體悟與正向態度。
抬頭站起來學
在學生時期的李亞儒，無論在學校或是家中，皆是「坐」著學，做學校的功課、做符合社會期待的事情。但在一個偶然的決定下，參加智慧鐵人競賽使亞儒「站」起來學習，進而發現自己的能力遠遠超乎預期。
提到設計關卡，亞儒興致勃勃地說道：「我該如何運用所學的理論知識設計題目，以及如何讓所有人都能理解我設計的題目。從我想通並合乎邏輯地表達出來，到讓他們以有跡可循的推理方式解出題目，都是個棘手的任務。」
打破填鴨式的學習框架
智慧鐵人大賽使過去被填鴨式教學餵食的學生，體會到埋首苦讀並非唯一，抬頭之後，才驚覺生活周遭都是自己所要學習的事物，並非唯獨學校所教授的才是正統、王道。
擔任關主的經驗讓亞儒習得，跳脫以往制式化學習的框架，拉高思考層次，俯視人 生經歷，將抽象概念具象化。但對他來說，更大的難題會是「要如何將死氣沈沈的文本包裹在有趣好玩的遊戲糖衣中」。
沒有說不可以，就是可以
經過智慧鐵人賽的淬煉洗禮後，亞儒看待事物的角度不再只有單一方，而是直接看見問題的本質，將解決問題的途徑捷徑化。
「我找不到不錄用你的理由」，在面試過程中，一位主考官對亞儒這麼說。
參賽這麼多年後，亞儒對於智鐵對他的啟蒙，永遠感激於心，無法忘懷。儘管他沒有出國 學習的經驗，卻也曾擔任智鐵競賽國際團隊的接待人員，訓練其國際觀、語言能力和臨危不亂的應變能力。
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